Análisis de las herramientas que realiza J. M. Boneu, que
resumimos en el siguiente cuadro:
HERRAMIENTAS
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DESCRIPCION
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Orientadas al aprendizaje
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Foros, buscador de foros, soporte de múltiples formatos,
e-portafolio, intercambio de archivos, comunicación sincrónica (chat),
comunicación asincrónica (mensajería, correo electrónico), blogs (weblogs
grupales, individuales y blogs de asignaturas), presentación multimedia
(videoconferencia), wikis
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Orientadas a la productividad
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Anotaciones personales o favoritos, calendario y revisión de
progreso, buscador de cursos, ayuda en el uso de la plataforma, mecanismos de
sincronización y trabajo fuera de línea, control de publicación,
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Implicación de los estudiantes
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Grupos de trabajo, autovaloraciones, grupos de estudio, perfil del
estudiante
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Soporte Autenticación de usuarios,
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Registro de estudiantes, autenticación de usuarios, auditoría.
Publicación de cursos y contenidos Test y resultados automatizados, administración
del curso
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Publicación de cursos y contenidos
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Test y resultados automatizados, administración del curso,
seguimiento del estudiante, apoyo al creador del curso, calificación en línea
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Diseño y
planes de estudio
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Conformidad con la accesibilidad, la reutilización y compartición de
contenidos, plantillas de cursos, personalización
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Tabla 1 Resumen de Herramientas de las plataformas.
Boneu, J. M. (2007).
Según
Sebastián Díaz (2009), las plataformas deben poseer unas aplicaciones mínimas,
que se pueden agrupar en:
· Herramientas de gestión de contenidos, que permiten
al profesor poner a disposición del alumno información en forma de archivos
(que pueden tener distintos formatos: pdf, xls, doc, txt, html…) organizados a
través de distintos directorios y carpetas.
· Herramientas de comunicación y colaboración, como
foros de debate e intercambio de información, salas de chat, mensajería interna
del curso con posibilidad de enviar mensajes individuales y/o grupales.
· Herramientas de seguimiento y evaluación, como
cuestionarios editables por el profesor para evaluación del alumno y de
auto evaluación para los mismos, tareas, informes de la actividad de cada
alumno, plantillas de calificación…
· Herramientas de administración y asignación de
permisos. Se hace generalmente mediante autentificación con nombre de usuario y
contraseña para usuarios registrados.
· Herramientas complementarias, como portafolio, bloc
de notas, sistemas de búsquedas de contenidos del curso, foros