Análisis de las herramientas que realiza J. M. Boneu, que resumimos en el siguiente cuadro:

HERRAMIENTAS	DESCRIPCION
Orientadas al aprendizaje	Foros, buscador de foros, soporte de múltiples formatos, e-portafolio, intercambio de archivos, comunicación sincrónica (chat), comunicación asincrónica (mensajería, correo electrónico), blogs (weblogs grupales, individuales y blogs de asignaturas), presentación multimedia (videoconferencia), wikis
Orientadas a la productividad	Anotaciones personales o favoritos, calendario y revisión de progreso, buscador de cursos, ayuda en el uso de la plataforma, mecanismos de sincronización y trabajo fuera de línea, control de publicación,
Implicación de los estudiantes	Grupos de trabajo, autovaloraciones, grupos de estudio, perfil del estudiante
Soporte Autenticación de usuarios,	Registro de estudiantes, autenticación de usuarios, auditoría. Publicación de cursos y contenidos Test y resultados automatizados, administración del curso
Publicación de cursos y contenidos	Test y resultados automatizados, administración del curso, seguimiento del estudiante, apoyo al creador del curso, calificación en línea
Diseño y planes de estudio	Conformidad con la accesibilidad, la reutilización y compartición de contenidos, plantillas de cursos, personalización

           Tabla 1  Resumen de Herramientas de las plataformas. Boneu, J. M. (2007).

Según Sebastián Díaz (2009), las plataformas deben poseer unas aplicaciones mínimas, que se pueden agrupar en:

·   Herramientas de gestión de contenidos, que permiten al profesor poner a disposición del alumno información en forma de archivos (que pueden tener distintos formatos: pdf, xls, doc, txt, html…) organizados a través de distintos directorios y carpetas.

·   Herramientas de comunicación y colaboración, como foros de debate e intercambio de información, salas de chat, mensajería interna del curso con posibilidad de enviar mensajes individuales y/o grupales.

·   Herramientas de seguimiento y evaluación, como cuestionarios editables por el profesor para evaluación del alumno y de auto evaluación para los mismos, tareas, informes de la actividad de cada alumno, plantillas de calificación…

·   Herramientas de administración y asignación de permisos. Se hace generalmente mediante autentificación con nombre de usuario y contraseña para usuarios registrados.

·   Herramientas complementarias, como portafolio, bloc de notas, sistemas de búsquedas de contenidos del curso, foros